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post post antarctica _ situations performatives

Au-delà de la 4ème Année Polaire Internationale (API 2007-2009) et du programme de résidence « Arts aux pôles » sur les bases françaises de Ny-Alesund au Svalbard (Arctique) et de Dumont d’Urville en Terre Adélie (Antarctique), V+F reviennent sur ce projet de création d’une base d’observation et de recherche pour les artistes en lien avec les disciplines scientifiques et autres savoirs. Ils proposent un parcours qui invite le lecteur à s’immiscer dans la question environnementale et une introduction aux nouvelles formes artistiques : situations performatives, œuvre en copyleft, forums hybrides à partir desquelles ils développent le concept d’ « atelier de vie ». Avec la collaboration de : Julia Hountou, Valéry Grancher, Catherine Rannou, Laurent Duthion, Anne Colomès, Dominique Blais, Daniel Salomon, Julien Blaine, Fred Forest, Jean-Paul Thibeau,Alexandre Saint Jevin, Philémon, Ivan Restrepo, Diana Ruiz-Pino, Hélène Sirven, Mathieu Tremblin, Claudia Castaño Garcia et Carlos Acosta Rios.

Beyond the IVth International Polar Year (IPY on 2007 - 2009) and of the program of residence “Arts in the poles” on the French bases of Ny-Alesund in Svalbard ( Arctic) and Dumont d’ Urville in Earth of Adélie ( Antarctica), V+F return on the project of creation of a base of observation and research for the artists in connection with the scientific disciplines and the other knowledges. They propose a route (course) which invites the reader to interfere in the environmental issue and an introduction in the new artistic forms : performatives situations, work copyleft there, hybrid forums from whom (which) they develop the concept of “taller de vida”.

Mas allá del IV° Año Polar Internacional (API 2007 - 2009) y del programa de residencia “Arte en los polos” en las bases francesas de Ny Alesund en Svalbard (Artico) y en Dumont d’Urville en Tierra de Adelia (Antártico), V+F vuelven sobre este proyecto de creación de una base de observación y de investigación para los artistas en unión con las disciplinas científicas y otros saberes. Proponen un recorrido e invitan al lector a involucrarse en la cuestión medioambiental e introducirse en las nuevas formas artísticas : situaciones performativas, obra en copyleft, forun híbridos a partir de las cuales desarrollan el concepto de “taller de vida”.